|
 Существует ли такая игра, которая способствует налаживанию гармонии в душе ребенка, избавляет от внутренних переживаний и конфликтов? Да! Этой игрой забавлялись все поколения человечества, она доступна и проста, удобна и многообразна – это песочная игра.
Сама идея песочницы – превосходна. Песок – великолепный природный материал, который оказывает положительное влияние на развитие моторики пальцев. Главное преимущество песочницы состоит в том, что ребёнок создаёт свою картину мира в трёхмерном пространстве. Он может вылепить свою модель микрокосмоса, при этом ощущая себя творцом.
Впервые песочная терапия была предложена психотерапевтом К.Г. Юнгом. Опыты показали, что игры с песком положительно влияют на эмоциональное состояние, как детей, так и взрослых.
Смысл такой терапии состоит в том, что, играя, ребёнок избавляется от психологических травм, перенося внутренние переживания на плоскость песочницы. Дети имеют возможность избавиться от своих самых глубоких страхов, потрясений, психических травм, выражая и выплескивая свои чувства в процессе игры.
Песочная терапия для детей несёт в себе цель не учить ребёнка специальным поведенческим навыкам, а оставаться самим собой.
Игра является для ребёнка символическим языком самовыражения. Используя игрушки, он может выразить свои чувства, переживания, эмоции. Маленьким детям сложно описать словами своё отношение к себе, родным, различным событиям в жизни. Он полностью переносит свои переживания в игру.
Игры на песке дают возможность ребёнку разрешить внутренний конфликт. Детям сложно выразить свои чувства вербально. Ощущая раздражение, он может ударить игрушку, ощущая пустоту в душе, он может сблизиться и подружиться с игрушкой… Когда ребёнок играет в непринужденной обстановке, он через игру выражает свои эмоции, как позитивные, так и негативные.
Песочная терапия для детей заключается в том, чтобы ни творилось на душе у ребенка, в процессе игр с песком внутренний конфликт оказывается исчерпанным, в душе ребенка наступает гармония и спокойствие.
Особо необходима такая терапия дошкольникам с задержкой психического развития (ЗПР). Такие дети эмоционально неустойчивы. Они имеют трудности в общении со сверстниками, зачастую испытывают чувство страха и т.д.
Из-за недостатка вербального аппарата, дети с ЗПР затрудняются в выражении своих эмоций. Поэтому игры в песочнице, с водой, с пластичными материалами для них наиболее естественны.
Песочные игры способны высвобождать заблокированную энергию и активизируют способности самоисцеления, заложенные в человеке природой.
...
|
