|
 Уже в период внутриутробного развития ребенка можно определить слышит ли он. Однако не в каждом населенном пункте это можно сделать, так как необходимы квалифицированные специалисты и дорогостоящее оборудование. Поэтому остается только ждать заветного момента появления вашего малыша.
Риск снижения слуха у новорожденного высок. Поэтому во многих странах у всех детей до 6 месяцев определяют их слуховые возможности. Этот метод называется скрининг-обследование с использованием отоакустической эмиссии. Данный метод обследования является объективным, так как не зависит от реакций ребенка. Суть его состоит в оценке состояния волосковых клеток, находящихся во внутреннем ухе, которые передают звуковую информацию слуховому нерву.
Если такой вариант обследования слуха невозможен, то еще в роддоме должны быть определены факторы риска, которые могут привести к нарушению слуха. Знайте, что при выписке из роддома в карточке вашего ребенка должна быть сделана соответствующая пометка – есть риск или его нет.
Следующий этап обследования осуществляется в детской поликлинике по месту вашего жительства, который заключается в анкетировании родителей и проверке поведенческих реакций ребенка на звуки с помощью звукореактотеста. Такое обследование должно проводиться в возрасте 1, 4 и 6 месяцев. Обследование слуха данным прибором основывается на регистрации проявления безусловно-рефлекторных ориентировочных реакций на звук. Это может быть зажмуривание или широкое открывание глаз, сосательные движения, повороты головы и т.д. До 4 месяцев данный вид обследования лучше проводить за час до кормления или через час после него (в период легкого сна). В 4 месяца и старше обследование проводится в состоянии бодрствования.
Аналогичную диагностику слуха вы можете провести дома. Для проведения обследования ребенка необходимо разместить на твердой поверхности для того, чтобы его голова лежала прямо и свободно или посадить в детские коляски с широким обзором, где ребенок свободно сможет двигать головой в сторону звука. Предъявляйте громкие звуки ( хлопки, постукивания и т.д.) с разных сторон от ребенка и следите за его реакцией. Лучше всего, если вам кто-то будет помогать и отмечать эти безусловные реакции. Часто реакция на звук имеет скрытый период, который длится несколько секунд. Поэтому не спишите, подождите. После каждой реакции ребенка уложите его голову обратно на затылок и отвлеките его внимание от источника звука. Для этого можно использовать игрушку. Маленькие дети очень быстро привыкают к звуковым стимулам, поэтому количество предъявлений звука должно быть не более 2 – 3 раз. При проведении обследования нужно исключить причины, которые могут вызвать беспокойство ребенка, например, ощущение холода, голода и т.д.
Еще одним из самых простых методов обследования слуха ребенка любого возрастного периода является «гороховый метод».
В качестве звучащих приспособлений используются пластмассовые коробочки (например, от Киндерсюрпризов), заполненные на 1/3 горохом (низкие частоты), гречкой (средние частоты) и манкой (высокие частоты).
Если ребенок в возрасте до 3 месяцев не реагирует на звук баночки с горохом, в 4 – 5 месяцев – на звук баночки с гречкой, а в 6 месяцев и старше – на звук баночки с манкой, то можно утверждать, что у малыша есть снижение слуха. Поэтому немедленно нужно обратиться к специалистам: аудиологам, сурдопедагогам, ЛОР-врачам и др.
Уважаемые родители, будьте внимательны! Чем раньше будет выявлено снижение слуха, тем благоприятнее условия для слухо-речевой реабилитации вашего ребенка.
...
|
